习近平总书记指出：“培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”党的二十大报告提出“深入实施人才强国战略”，并将大国工匠、高技能人才纳入国家战略人才力量。
实现高质量发展，离不开高技能人才的坚实支撑。加快培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠，对于加快建设现代化产业体系、增强国家核心竞争力具有重要意义。近年来，我国高度重视高技能人才工作，《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》等政策相继出台，技能人才培养、使用、评价、激励制度不断健全，技能人才队伍建设进入“快车道”。
当前，我国高技能人才队伍建设总体情况如何？各地区各部门进行了哪些有益探索？如何培养造就更多高技能人才？记者进行了调研采访。
职业技能等级考评——
“新八级工”制度拓展职业空间
用两牙螺纹承受住500吨的拉力，向全地形起重机的“********吊”新纪录发起冲击——这是徐工集团徐州重型机械有限公司特级技师孟维正在带领团队攻坚的项目。
去年3月，人力资源社会保障部印发《关于健全完善新时代技能人才职业技能等级制度的意见(试行)》(以下简称《意见》)，将原有的五级技能等级上下延伸为八级，形成从学徒工、初级工到特级技师、首席技师的“新八级工”职业技能等级序列。
曾经，“职业天花板”不够高，限制了不少一线工人的成长。
“特级技师”怎样评？根据《意见》，由人社部门指导用人单位制定实施方案，用人单位组织评审、公示核准、任职聘用。
“考评以材料评审、现场考察、现场汇报和答辩等综合评审方式进行。”徐工集团现场评审专家王晓飞告诉记者，第一批申报的员工共有39名，专家组按照综合评审打分排序上报江苏省人社厅，经复核认定，孟维等3名员工获得首批特级技师等级证书。
“评价体系注重产业实际，向重要技能岗位倾斜。”南京钢铁培训中心主任仲崇波告诉记者，为确保客观公正，除了本单位的专家队伍，集团还请来第三方单位共同考核。
评上特级技师后，相关技能人才待遇明显提升。
而在南京钢铁集团，职工取得中高级以上技能等级证书，每升一级一次性奖励2000元，获得特级技师奖励8000元，薪资级别也相应提档。
在南京中电熊猫集团，高技能人才成为特级技师后，可享受企业中层管理人员待遇，取得首席技师等级后，待遇还会提升。中电熊猫技能等级认定中心负责人沈健介绍，集团将技能等级考核和晋升通道、薪酬待遇挂钩，实现技高者多得。
新的机遇面向高技能人才敞开
“‘新八级工’制度不只是增加了几个职业技能等级，而是向下夯实技术基础，向上培育拔尖工匠，为建设现代化产业体系提供人才支撑。”江苏省人社厅职业技能鉴定中心鉴定考核科科长朱政介绍，未来将继续完善技能人才评价使用激励机制，助力高技能人才实现高质量发展。
技能人才培养——
“产教融合”促进技能成才
为培养新时代技能人才，近年来，济南市教育、发展改革等部门联合建立产教融合工作推进机制，着力促进职业教育专业与产业契合、教学与生产融合、学历证书与技能证书融通。
“产教融合是职业教育办学的必然要求，通过我们的培养让学生毕业时有竞争力，双岗成才。”济南职业学院党委书记苏旭勇介绍，学校将校企合作贯穿培养全程，突出企业育人主体地位，校企合作共同体有名有实。
企业都能发挥哪些作用？苏旭勇介绍，企业与学校共同开发进阶教材，以企业岗位的典型工作任务和所需的职业能力作为主要内容，“岗课赛证”在教材中一体融通。
考核评价以企业为主，济南职业学院与行业企业合作组建了考试委员会，技能考试基于企业真实任务，检验培养质量。
今年招聘季，侯佳并不紧张。毕业一周，他就在福士汽车上了岗，成为一名新入职的“老员工”，实训发挥了重要作用。
在济南职业学院工程训练中心，一条智能生产线占据一席之地，这是企业与学校共同投资建设的真实生产线，配有******的数字孪生技术。“学生在这里实训，可以解决大部分在工厂会遇到的实际问题，进入智能工厂能够无缝对接。”苏旭勇说。
虽值暑假，工程训练中心里却很热闹，准备参加全国职业院校技能大赛的学生们正在紧张备赛。3名“飞机发动机拆装调试与维修”赛项的队员按照图纸，将飞机板材按照适合尺寸折弯、裁剪、焊接。
“参加职业技能大赛的环境和强度非常锻炼能力，是培育职业技能人才的重要平台。”负责指导的培训老师边洪宁说，学生们暑假也不休息，全泡在实训室里，具有这种顽强拼搏精神和竞争意识的学生更受企业青睐。
目前，济南已成立校企共建产业学院51个，共建规模以上实训基地1161个。眼下，济南职业学院45个专业与山东省“十强”产业集群已实现良好匹配。例如，紧密对接济南新能源汽车发展需求，济南职业学院前年就开设了智能网联汽车技术专业。今年上半年，济南汽车制造业增加值同比增长72.8%，汽车用发动机增长49.6%，对技能岗位人才需求更加旺盛。
济南市教育局总督学林钟介绍，职业院校要与企业发挥各自优势，互补互促、共建共享，组建行业产教融合共同体和市域产教联合体，在专业布局优化、急需人才培养、短板技术攻关等方面进行深入合作，加速形成与产业结构相匹配的职业教育布局。
企业学徒成长——
“企业新型学徒制”提升技工素质
近年来，广东制造业转型升级步伐加快，新技术、新业态不断涌现。进一步深化技能人才培养，使之适应产业发展需要，成为一项新课题。
今年8月，广东省人社厅、财政厅联合印发《广东省职业技能培训补贴管理办法》，明确企业新型学徒制培训按照每人每年5000—8500元标准予以补贴。同时，为精准匹配人才培养和产业需求，广东省人社厅还开展了“产教评”技能生态链建设对接活动，推行“岗位+培养”学徒就业新形式，构建以产业岗位标准为引领、以院校人才培养为基础、以技能人才评价为纽带的“产教评”技能生态。第一批“岗位+培养”学徒计划将提供10.3万个学徒岗位，促进技能人才与产业双向奔赴。
广东省人社厅有关负责人介绍，下一步，广东将大力推动包括“企业新型学徒制”在内的各类探索，创新产业技能人才培养新模式，打通技能人才培养“最后一公里”。
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